为进一步推动教师应用课堂智慧教学工具，提升课堂互动应用技能，，利用信息技术实现线下教学与线上自主学习的深度融合创新，2022年3月，教师发展中心、教务处、信息化办公室连续三周举办三期教育技术培训，培训采取“线上+线下”相结合的形式开展，共计200余名教师参加培训。

为进一步推动教师应用课堂智慧教学工具，提升课堂互动应用技能，，利用信息技术实现线下教学与线上自主学习的深度融合创新，2022年3月，教师发展中心、教务处、信息化办公室连续三周举办三期教育技术培训，培训采取“线上+线下”相结合的形式开展，共计200余名教师参加培训。

本次培训聚集学校较大范围内使用的优慕课移动端（课程伴侣）和正在试用的长江雨课堂、超星学习通智慧教学工具，同时邀请国家课程思政教学名师重庆交通大学建筑与城市规划学院院长董莉莉教授作在线教学嘉宾分享。旨在引导教师树立课前课中课后一体化的教学设计理念，掌握利用智慧教学工具解决课堂教学管理和课堂教学互动中难点、痛点的方法和手段，进一步推动课堂教学革命，提升课堂教学质量。

工欲善其事，必先利其器。通过培训，教师们掌握了利用智慧教学工具进行课前小测、课堂签到、随机点名、随堂小测、线上线下同步直播等功能的使用，为解决：“传统课堂点名耽搁时间、学生预习情况无从判断、教师提问后学生没反映、课堂平时成绩记录分散和统计不便”等问题提供了有效的解决手段。此轮培训各学院教师积极参与，特别是新进校的青年教师参与度高，希望通过以点带面，让更多的老师行动起来，进一步推动课堂教学改革，深化教学模式改革，提升教育教学质量。

后续学校将紧跟教育变革的时代步伐，加强教育教学供给侧改革，加快教育教学数字化转型升级，发挥信息技术的“倒逼”、“引领”作用，进一步改善智慧教学条件，构建交互式、参与式课堂教学环境，大力培育智慧教育研究与应用团队，不断探索“互联网+教学”和“人工智能+教学”，创新智慧教学模式，积极推广线上线下混合式教学，助力学校教育教学提质工程。

2022年3月10日，优慕课“课程伴侣”使用培训

2022年3月18日，长江雨课堂一体化平台的混合式教学应用

2022年3月25日，超星学习通在线教学经验分享